Ctrl

 

4 июня 2009 (четверг)
Крокодиловы слёзы
Четвёртый день работы Хорового лагеря

Очень многое в этом Хоровом лагере по-хорошему удивляет и радует. Педагоги отмечают необычайно быстрые темпы в работе над хоровым материалом. Это — результат успешных занятий детей на уроках сольфеджио. Именно они в значительной степени способствуют увеличению скорости и качества чтения с листа. Если раньше за одну репетицию удавалось выучить лишь восемь тактов произведения, то теперь — в два раза больше! Кроме того, сами дети занимаются увле­чённо, с необыкновенной отдачей и энтузиазмом!

Сегодняшняя игра «Крокодил» прошла на «Ура!» На наш вопрос детям: «Почему эта игра носит именно такое название?» — ответить не мог никто, кроме Никиты Утургаули. Именно он рассказал нам, что игра эта своими корнями уходит в далёкое прошлое, и что существует две легенды о появлении этой игры. Первая рассказывает о том, что давным-давно, в Древнем Египте, населению, живущему на берегах реки Нил, необходимо было суметь без слов предупредить друг друга о приближении крокодила. Вторая легенда, наоборот, о том, что крокодилы должны были с помощью мимики и жестов уметь предупреждать друг друга о приближении людей. С тех давних пор прошло много лет…

Сегодня мы решили проверить, смогут ли нынешние дети без слов, используя лишь свои артистические возможности донести до других прочитанный текст пословицы или поговорки. Играющие разделились на две команды — дискантов и альтов. В каждой команде был выбран капитан и «сурдопереводчики». Победить должна была та команда, которая успеет за 15 минут разгадать восемь шифровок. Уже через шесть минут после начала игры из большого хорового класса, где проходила игра у дискантов, раздались восторженные победные крики. Победа досталась им в результате чёткости, мобильности, слаженности и быстроте реакции. Дискантов отличала командная дисциплина, точность жестов и мимики в передаче текста и хорошее знание самой командой русских пословиц и поговорок.

Вот так и на сцене, коллектив только тогда будет выглядеть интересно и достойно, когда каждый хорист в полней мере сможет проявить свою индивиду­альность, яркость и артистизм.